教育部司长谈义务教育发展六方向

　　今天，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》义务教育第三方评估报告。教育部基础教育一司司长王定华围绕全面推进义务教育改革发展的六大方向进行了详细解读，一起来看看。

　　【义务教育呈现四大特点】

　　王定华在会上说，当前，我国义务教育呈现一些特点：

　　特点一是点多面广量大。全国义务教育阶段学校25.40万所，在校生达1.38亿，在各级教育中人数最多、规模最大。义务教育仍然是教育工作的重中之重，也是基本公共教育服务的主要内容。

　　特点二是进入新的发展阶段。义务教育完成全面普及的历史任务后，进入均衡发展、质量提升的新阶段。目前，全国纳入县域义务教育均衡发展县（市、区）和有关行政区划单位总数2912个中，已有1124个通过国家义务教育均衡发展评估认定，到12月31日，预计还将有179个县级单位实现均衡发展。

　　特点三是处在新的历史时期。我国城镇化发展进入关键时期，在城镇就读的学生比例达到了73%，已经高于常住人口城镇化率（55%）18个百分点，义务教育阶段学生在城乡之间流动不断加快。

　　特点四是面对新的机遇挑战。户籍制度改革、计划生育政策调整、人民群众对优质教育强烈需求等，都给义务教育带来一系列机遇与挑战，促进公平与提高质量仍然是义务教育改革发展的两大主题。

　　【义务教育改革发展六大方向】

　　王定华说，下一步，我们要坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实依法治教，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，坚持顶层设计，坚持统筹规划，做到兜底线，保基本，抓关键，补短板，促均衡，提质量，进一步促进学生德智体美劳全面发展和健康成长。